Viele Kinder, doch insbesondere Kinder, die in Förderschulen beschult werden, leiden unter einem geringen Selbstwertgefühl. Manche von ihnen haben gelernt sich selber stets zu sagen; "ich kann das". Doch scheitern sie dann häufig an der Realität. Im Schulalltag führt das daher sich wiederholend zu einem Scheitern an den Aufgabenstellungen. Die Kinder reagieren dann häufig mit Versagensängsten. Um Versagen zu vermeiden, vermeiden sie es Leistung zu zeigen und endlich weiss niemand mehr, ob sie es nun könnten und nur nicht wollen oder es ihnen real zu schwer ist.
Eine sinnvolle Hilfestellung kann da das praktische Tun geben, Wenn dies Kinder die Chance bekommen, etwa im Werken zu schaffen, was andere Kinder ihren alters oder auch Ältere vielleicht nicht können, haben sie berechtigten Grund stolz zu sein. Sie schaffen etwas sichtbares, das sie anderen zeigen können und welches sie immer daran erinnert, dass sie es geschafft haben so etwas zu bauen. Werkideen können einfache Holzbrettchen, Holzautos, bewegliche Spielzeuge oder kleine Möbel sein. Günstig ist es, wenn sie dabei von Hand arbeiten und wenig oder keine Maschinen eingesetzt werden, denn dafür braucht es in der Regel die Erwachsenen.
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